# 教师端功能设计 > ⚠️ **本文档需要更新** > > 请参考 **[17-课程包套餐重构需求.md](./17-课程包套餐重构需求.md)** 了解最新需求变更。 > > 教师端主要变更： > - 课程包详情页需适配新结构（课程介绍、导入课、集体课、领域课） > - 备课/上课模式需按课程维度切换 > - 新增"校本课程包"功能（基于平台课程包创建） > - 授课流程：建议整体上，也允许选择性上 > > 本文档核心流程保留，内容展示部分需重构。 --- > 创建时间：2025-01-29 > 最后更新：2025-01-29 > **状态：需更新** --- ## 一、教师端核心定位 **核心理念**：让老师"傻瓜式"完成高质量阅读教学 **用户场景**： - 场景1：明天要上课，今天找课程包，熟悉一下 - 场景2：上课时，跟着课程包指引，一步步执行 - 场景3：上完课，记录孩子表现，布置任务 - 场景4：学期末，查看班级孩子的阅读报告 --- ## 二、功能架构 ``` 教师端 ├── 首页 │ ├── 今日课程（即将上的课） │ ├── 推荐课程 │ └── 快速入口 │ ├── 课程中心 │ ├── 浏览课程包 │ │ ├── 按年级筛选 │ │ ├── 按领域筛选 │ │ ├── 按主题筛选 │ │ └── 搜索 │ ├── 课程包详情 │ │ ├── 课程信息 │ │ ├── 课程预览 │ │ ├── 熟悉课程 │ │ └── 使用记录 │ └── 我的课程 │ ├── 收藏的课程 │ ├── 上过的课 │ └── 计划要上 │ ├── 授课工具 │ ├── 课前准备 │ │ ├── 熟悉流程 │ │ ├── 检查清单 │ │ └── 准备提醒 │ ├── 课堂模式 │ │ ├── 环节指引 │ │ ├── 素材展示 │ │ ├── 时间提示 │ │ └── 备注功能 │ └── 课后记录 │ ├── 参与情况 │ ├── 掌握情况 │ ├── 特殊记录 │ └── 快速记录 │ ├── 班级管理 │ ├── 学生列表 │ ├── 成长档案 │ ├── 阅读报告 │ └── 数据统计 │ ├── 阅读任务 │ ├── 布置任务 │ ├── 任务模板 │ ├── 完成情况 │ └── 家长反馈 │ ├── 个人中心 │ ├── 我的档案 │ ├── 教学日历 │ ├── 反馈建议 │ └── 使用帮助 │ └── 消息通知 ├── 系统通知 ├── 课程更新 └── 家长消息 ``` --- ## 三、核心功能详细设计 ### 3.1 首页 #### 布局结构 ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ 🏠 首页 张老师 退出 │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 👋 早上好，张老师！ │ │ │ │ 今天有 1 节阅读课待上 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 📚 今日课程 │ │ │ │ ┌───────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ │ │ 《好饿的毛毛虫》 │ │ │ │ │ │ 中班 · 科学领域 · 50分钟 │ │ │ │ │ │ [开始上课] [熟悉课程] │ │ │ │ │ └───────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 💡 为您推荐 │ │ │ │ ┌─────────┐ ┌─────────┐ ┌─────────┐ ┌─────────┐ │ │ │ │ │[封面] │ │[封面] │ │[封面] │ │[封面] │ │ │ │ │ │猜猜我有多│ │爷爷一定 │ │好饿的毛 │ │逃家小兔 │ │ │ │ │ 爱你 │ │有办法 │ │毛虫 │ │ │ │ │ │ │ 中班 │ │大班 │ │中班 │ │小班 │ │ │ │ │ ━━━━━━ │ ━━━━━━ │ ━━━━━━ │ ━━━━━━ │ │ │ │ │ ⭐4.9 │ │ ⭐4.8 │ │ ⭐5.0 │ │ ⭐4.7 │ │ │ │ │ 已用128次│ │已用95次 │ │已用203次│ │已用76次│ │ │ │ │ └─────────┘ └─────────┘ └─────────┘ └─────────┘ │ │ │ │ [更多课程 →] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 📊 本周教学 │ │ │ │ 已上课 3 节 · 学生参与度 95% · 收到反馈 12 条 │ │ │ │ [查看详情] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` #### 功能说明 | 模块 | 功能 | 说明 | |-----|------|------| | 顶部问候 | 个性化欢迎 | 显示老师姓名、今日待上课数量 | | 今日课程 | 快速入口 | 显示今天计划上的课程，一键进入 | | 推荐课程 | 个性化推荐 | 根据年级、领域、使用习惯推荐 | | 本周教学 | 数据概览 | 展示本周教学数据和统计 | --- ### 3.2 课程中心 #### 3.2.1 浏览课程包 **页面结构：** ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ← 课程中心 筛选 排序 │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ 年级：[全部] [小班] [中班] [大班] │ │ 领域：[全部] [健康] [语言] [社会] [科学] [艺术] │ │ 主题：[全部] [友情] [成长] [自然] [家庭] ... │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ ┌─────────┐ ┌─────────┐ ┌─────────┐ ┌─────────┐ │ │ │[封面] │ │[封面] │ │[封面] │ │[封面] │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │猜猜我有 │ │爷爷一定 │ │好饿的毛 │ │逃家小兔 │ │ │ │多爱你 │ │有办法 │ │毛虫 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │中班 │ │大班 │ │中班 │ │小班 │ │ │ │语言·社会│ │健康·社会│ │科学·艺术│ │语言·社会│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ⭐4.9 │ │ ⭐4.8 │ │ ⭐5.0 │ │ ⭐4.7 │ │ │ │ 128次 │ │ 95次 │ │ 203次 │ │ 76次 │ │ │ │ [收藏] │ │ [收藏] │ │ [收藏] │ │ [收藏] │ │ │ └─────────┘ └─────────┘ └─────────┘ └─────────┘ │ │ │ │ [加载更多...] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` **筛选条件：** - 按年级：小班 / 中班 / 大班 - 按领域：五大领域（可多选） - 按主题：从指南中提取的主题标签 - 按使用频率：热门 / 最新 **排序方式：** - 综合排序（默认） - 评分最高 - 使用最多 - 最新上架 --- #### 3.2.2 课程包详情页 **页面结构：** ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ← 返回 [收藏] [反馈] │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ ┌─────────────┐ 《好饿的毛毛虫》 │ │ │ │ ⭐⭐⭐⭐⭐ 5.0 (203条评价) │ │ │ 绘本封面 │ 中班（4-5岁） │ │ │ │ 领域：科学 · 健康 · 语言 · 艺术 │ │ └─────────────┘ 主题：成长 · 自然 · 认知 │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 📋 课程信息 │ │ · 课时时长：50-70分钟 │ │ · 版本：v1.2（2025-01-15更新） │ │ · 使用次数：203次 │ │ · 上架时间：2024-09-01 │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 📖 课程内容 │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 环节一：导入（5分钟） │ │ │ │ 展示毛毛虫图片，激发兴趣... [展开详情] │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ 环节二：共读（15-20分钟） │ │ │ │ 引导孩子一起阅读绘本... [展开详情] │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ 环节三：讨论（5分钟） │ │ │ │ 提问互动，理解故事... [展开详情] │ │ │ ├─────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ 环节四：延伸活动（30-40分钟） │ │ │ │ · 科学活动：蝴蝶生命周期实验 │ │ │ │ · 艺术活动：画毛毛虫 │ │ │ │ [展开详情] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 📚 附件素材 │ │ · 绘本电子版 │ │ · 配套音频（3个） │ │ · 互动PPT │ │ · 实验演示视频 │ │ · 活动指引手册（PDF） │ │ [查看全部素材] │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 💬 使用评价（203条） │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ 张老师·3天前 ⭐⭐⭐⭐⭐ │ │ 课程设计非常好，孩子们很喜欢！延伸活动的实验视频很实用，│ │ 直接跟着做就行。 │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ 李老师·1周前 ⭐⭐⭐⭐⭐ │ │ [查看更多评价] │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ [ 熟悉课程 ] [ 开始上课 ] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` **核心功能：** 1. **熟悉课程**：预览课程完整流程，不记录为正式上课 2. **开始上课**：进入授课模式 --- ### 3.3 授课工具 #### 3.3.1 熟悉课程（课前准备模式） **页面结构：** ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ← 退出熟悉课程 《好饿的毛毛虫》 │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ 💡 熟悉课程模式 │ │ 这是课前熟悉模式，不会记录为正式上课 │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 📍 课程流程预览 │ │ │ │ │ │ │ │ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ ┌───┐ │ │ │ │ │导入│ -> │共读│ -> │讨论│ -> │活动│ -> │结束│ │ │ │ │ │5min│ │20min│ │5min│ │40min│ │5min│ │ │ │ │ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ └───┘ │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ 环节一：导入（5分钟） │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 教师动作： │ │ │ │ 1. 展示毛毛虫图片 │ │ │ │ 2. 提问"小朋友们，看这是什么？" │ │ │ │ 3. 引导观察毛毛虫的样子 │ │ │ │ │ │ │ │ 指导语（点击展开）： │ │ │ │ "小朋友们，今天老师带来了一位新朋友... [展开] │ │ │ │ │ │ │ │ 需要准备的素材： │ │ │ │ · 毛毛虫图片.png（会自动展示） │ │ │ │ │ │ │ │ [下一步：共读环节 →] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ [ 上一环节 ] [ 下一环节 │ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 📋 课前检查清单 │ │ 设备检查： │ │ ☐ 投影/大屏正常 │ │ ☐ 音响正常 │ │ ☐ 网络连接稳定 │ │ 素材检查： │ │ ☐ 线下活动材料已准备 │ │ ☐ Printable材料已打印 │ │ │ │ [ 我已熟悉，准备上课 → ] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` --- #### 3.3.2 课堂模式（正式上课） **页面结构：** ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ⏱️ 12:35 ◀ 退出课堂 《好饿的毛毛虫》 中班 │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 📍 当前环节：导入（预计5分钟，已用2分钟） │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 40% │ │ │ │ │ │ │ │ ┌───┐ ┏━━━┓ ━━━ ━━━ ━━━ ━━━ │ │ │ │ │导入│ ┃共读┃ ━━━ ━━━ ━━━ ━━━ │ │ │ │ └───┘ ┗━━━┛ ━━━ ━━━ ━━━ ━━━ │ │ │ │ ✓ 当前 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ [毛毛虫图片展示区] │ │ │ │ │ │ │ │ 🐛🐛🐛🐛🐛 │ │ │ │ 🐛🐛🐛🐛🐛🐛🐛 │ │ │ │ 🐛🐛🐛🐛🐛🐛🐛🐛🐛 │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 💡 教师指引 │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 1. 展示毛毛虫图片 │ │ │ │ 2. 提问"小朋友们，看这是什么？" │ │ │ │ 3. 引导观察毛毛虫的样子 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ 📢 指导语（点击展开） │ │ "小朋友们，今天老师带来了一位新朋友，它长得长长的、 │ │ 绿绿的，爬来爬去... [展开全部] │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 📝 快速备注 │ │ [在此记录孩子反应、特殊表现...] │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ [ 上一环节 ] [ 完成此环节 → ] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` **课堂模式核心功能：** | 功能 | 说明 | |-----|------| | **流程导航** | 顶部显示当前环节、已用时间、进度条 | | **素材展示** | 中央区域展示当前环节需要的素材（图片/视频） | | **教师指引** | 分步骤展示当前环节的操作指引 | | **指导语** | 点击展开完整的指导语（可手动翻页） | | **快速备注** | 课中快速记录孩子反应、特殊情况 | | **环节控制** | 可调整执行顺序、跳过某些环节 | | **时间提示** | 预计时间和已用时间对比 | --- #### 3.3.3 课后记录 **页面结构：** ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ← 返回 课程结束 · 2025-01-29 │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ ✅ 课程已完成！ │ │ 用时：55分钟 │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 📝 课后记录 │ │ 请填写本次课程的教学记录，有助于跟踪孩子的成长 │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 参与情况（可多选） │ │ │ │ □ 全体积极参与 │ │ │ │ □ 大部分积极参与 │ │ │ │ □ 部分孩子不参与 │ │ │ │ □ 需要个别引导 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 掌握情况评估 │ │ │ │ · 故事理解：☐☐☐☐☐ │ │ │ │ · 词汇学习：☐☐☐☐☐ │ │ │ │ · 活动参与：☐☐☐☐☐ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 特殊表现记录 │ │ │ │ [记录本次课中表现突出或需要关注的孩子...] │ │ │ │ │ │ │ │ 快速选择学生： │ │ │ │ [张小明+] [李小红+] [王小强+] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 教学反思（选填） │ │ │ │ [本次课程的得失、改进建议...] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 📋 布置阅读任务 │ │ │ │ ☑ 布置任务给家长 │ │ │ │ │ │ │ │ 任务类型：[亲子共读] ▼ │ │ │ │ 任务内容： │ │ │ │ 请和孩子一起分享《好饿的毛毛虫》的故事，讨论... │ │ │ │ │ │ │ │ 截止时间：2025-02-01 ▼ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ [ 暂不保存，稍后继续 ] [ 保存记录 │ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` --- ### 3.4 班级管理 #### 3.4.1 学生列表 **页面结构：** ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ← 返回 中班 · 28人 │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ 🔍 [搜索学生姓名] [筛选] [排序] │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 👧 张小明 [查看成长档案] │ │ │ │ 本学期阅读：12本绘本 │ │ │ │ 覆盖领域：语言(5) 科学(3) 艺术(3) 健康(1) │ │ │ │ 最近阅读：《好饿的毛毛虫》 2025-01-25 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 👦 李小红 [查看成长档案] │ │ │ │ 本学期阅读：10本绘本 │ │ │ │ 覆盖领域：语言(4) 科学(2) 艺术(3) 社会(1) │ │ │ │ 最近阅读：《猜猜我有多爱你》 2025-01-24 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ...（其余学生） │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` --- #### 3.4.2 成长档案 **页面结构：** ``` ┌─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ← 返回学生列表 张小明的成长档案 │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 👧 张小明 · 中班 │ │ │ │ 出生日期：2020年3月15日 │ │ │ │ 入园时间：2023年9月1日 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ │ │ 📊 阅读统计（2025春季学期） │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ · 阅读绘本：12本 │ │ │ │ · 出勤率：95% │ │ │ │ · 参与度：⭐⭐⭐⭐⭐ │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ 📚 领域覆盖 │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 语言 ████████████░░ 80% 5本 │ │ │ │ 科学 ████████░░░░░░ 60% 3本 │ │ │ │ 艺术 ████████░░░░░░ 60% 3本 │ │ │ │ 健康 ██░░░░░░░░░░░░ 20% 1本 │ │ │ │ 社会 ██░░░░░░░░░░░░ 20% 1本 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ 📈 成长轨迹 │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 3月：刚开始阅读，兴趣一般 │ │ │ │ 4月：阅读兴趣提升，能主动回答问题 │ │ │ │ 5月：能复述简单故事，表达流畅 │ │ │ │ 6月：期待更多绘本 │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ │ │ 📖 阅读记录 │ │ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ │ │ ┌─────────────────────────────────────────────────────┐ │ │ │ 《好饿的毛毛虫》 │ │ │ │ 2025-01-25 · 科学领域 · 参与度⭐⭐⭐⭐⭐ │ │ │ │ 表现：对蝴蝶生命周期很感兴趣，能说出变化过程 │ │ │ │ [查看详情] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────┘ │ │ ...（其余阅读记录） │ │ │ │ [ 打印成长档案 ] │ │ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────┘ ``` --- ## 四、核心交互流程 ### 4.1 教师完整使用流程 ``` ┌──────────┐ ┌──────────┐ ┌──────────┐ ┌──────────┐ │ 浏览课程 │ -> │ 熟悉课程 │ -> │ 正式上课 │ -> │ 课后记录 │ └──────────┘ └──────────┘ └──────────┘ └──────────┘ │ │ │ │ ▼ ▼ ▼ ▼ 课程中心 熟悉模式 课堂模式 记录表单 - 按年级筛选 - 预览流程 - 跟指引走 - 参与情况 - 按领域筛选 - 看素材 - 展示素材 - 掌握情况 - 搜索 - 熟悉指导语 - 快速备注 - 特殊记录 - 查看详情 - 检查清单 - 环节切换 - 布置任务 │ │ ▼ ▼ 准备就绪 数据入库 ``` ### 4.2 快速上课流程（简化版） 针对已经熟悉的课程，提供快速入口： ``` 首页 → 点击"今日课程" → 直接进入课堂模式 → 上完课 → 快速记录 ``` --- ## 五、待确认问题 - [ ] 是否需要"教学日历"功能（规划整个学期的课程）？ - [ ] 是否需要"教案收藏夹"（常备课程快速访问）？ - [ ] 课后记录是否可以"稍后完成"（暂存草稿）？ - [ ] 是否需要"班级分组"功能（大班、中班、小班分开管理）？ - [ ] 成长档案是否需要"导出PDF"功能（给家长看）？ - [ ] 是否需要"家校沟通"功能（直接在教师端给家长发消息）？