# 角色分析

> 创建时间：2025-01-29
> 最后更新：2025-01-29

## 角色体系

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超管端（平台运营）
    │
    └──> 租户端（幼儿园）
           │
           ├──> 学校端（园长/管理员）
           ├──> 教师端（老师）
           └──> 家长端（家长）
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## 1. 超管端（平台运营方）

### 角色定义
平台的管理者和运营者，负责整体平台运营和内容管理。

### 核心诉求
| 需求 | 说明 |
|-----|------|
| **租户管理** | 管理所有幼儿园客户，开通/续费/停用 |
| **内容管理** | 绘本课程的上架、编辑、下架 |
| **数据统计** | 全平台使用情况、收入分析 |
| **运营监控** | 用户反馈、问题处理、系统监控 |

### 主要功能（初步）
- 租户列表与管理
- 课程内容管理
- 全局数据看板
- 系统配置管理

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## 2. 学校端（园长/管理员）

### 角色定义
幼儿园的管理者，负责本校教师管理和教学监督。

### 核心诉求
| 需求 | 说明 |
|-----|------|
| **教师管理** | 添加/删除教师账号，分配权限 |
| **教学监督** | 查看本校教师教学情况 |
| **数据报表** | 本校使用统计、孩子阅读情况 |
| **套餐管理** | 查看套餐、购买/续费 |

### 主要功能（初步）
- 教师账号管理
- 教学数据看板
- 套餐购买/续费
- 本校使用报告

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## 3. 教师端（老师）

### 角色定义
一线教学人员，使用平台完成日常阅读教学工作。

### 核心诉求
| 需求 | 说明 |
|-----|------|
| **备课** | 快速找到合适的绘本和教案 |
| **上课** | 在课堂使用课件、展示绘本 |
| **活动开展** | 五大领域延伸活动的指导 |
| **测评记录** | 记录孩子学习情况 |
| **家校沟通** | 向家长反馈阅读情况 |

### 主要功能（初步）
- **课程浏览**：按年级、主题、领域筛选
- **备课工具**：查看教案、下载课件
- **上课工具**：大屏展示、互动功能
- **活动素材**：五大领域活动资源
- **测评记录**：孩子成长档案记录
- **阅读任务**：布置课后阅读任务

### 待深入讨论
- ⏳ 一节阅读课的完整流程是什么？
- ⏳ 五大领域活动如何支持？
- ⏳ 测评/成长记录如何操作？

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## 4. 家长端

### 角色定义
幼儿的家长，配合幼儿园完成家庭教育。

### 核心诉求
| 需求 | 说明 |
|-----|------|
| **了解情况** | 孩子在园读了什么、学了什么 |
| **配合教育** | 完成老师布置的阅读任务 |
| **查看成长** | 孩子的阅读轨迹和能力发展 |
| **亲子共读** | 在家一起阅读 |

### 主要功能（初步）
- 阅读报告查看
- 阅读任务接收与完成
- 孩子成长档案
- 亲子阅读指导

### 待深入讨论
- ⏳ 家长端在MVP阶段是否需要？
- ⏳ 家长与老师的互动方式？

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## 5. 测评/成长档案功能（跨角色）

### 功能定位
**过程化展示**，而非简单打分

### 展示内容
| 维度 | 说明 | 示例 |
|-----|------|------|
| **阅读数量** | 本学期上了多少阅读课 | 12本绘本 |
| **内容覆盖** | 学到了哪些内容 | 书名、主题、领域 |
| **成长情况** | 能力发展变化 | 词汇量、表达能力、认知水平 |
| **成长轨迹** | 时间轴变化 | 第1月 → 第3月 → 学期末 |

### 支持角色
- **教师端**：记录、填写、查看
- **家长端**：查看自己孩子的档案

### 待深入讨论
- ⏳ 数据来源：老师手动记录？系统自动生成？
- ⏳ 记录频率：每节课后？每周？每月？
- ⏳ 评价维度：具体有哪些指标？