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角色分析
创建时间：2025-01-29 最后更新：2025-01-29
角色体系
超管端（平台运营）
│
└──> 租户端（幼儿园）
│
├──> 学校端（园长/管理员）
├──> 教师端（老师）
└──> 家长端（家长）
1. 超管端（平台运营方）
角色定义
平台的管理者和运营者，负责整体平台运营和内容管理。
核心诉求
| 需求 | 说明 |
|---|---|
| 租户管理 | 管理所有幼儿园客户，开通/续费/停用 |
| 内容管理 | 绘本课程的上架、编辑、下架 |
| 数据统计 | 全平台使用情况、收入分析 |
| 运营监控 | 用户反馈、问题处理、系统监控 |
主要功能（初步）
- 租户列表与管理
- 课程内容管理
- 全局数据看板
- 系统配置管理
2. 学校端（园长/管理员）
角色定义
幼儿园的管理者，负责本校教师管理和教学监督。
核心诉求
| 需求 | 说明 |
|---|---|
| 教师管理 | 添加/删除教师账号，分配权限 |
| 教学监督 | 查看本校教师教学情况 |
| 数据报表 | 本校使用统计、孩子阅读情况 |
| 套餐管理 | 查看套餐、购买/续费 |
主要功能（初步）
- 教师账号管理
- 教学数据看板
- 套餐购买/续费
- 本校使用报告
3. 教师端（老师）
角色定义
一线教学人员，使用平台完成日常阅读教学工作。
核心诉求
| 需求 | 说明 |
|---|---|
| 备课 | 快速找到合适的绘本和教案 |
| 上课 | 在课堂使用课件、展示绘本 |
| 活动开展 | 五大领域延伸活动的指导 |
| 测评记录 | 记录孩子学习情况 |
| 家校沟通 | 向家长反馈阅读情况 |
主要功能（初步）
- 课程浏览：按年级、主题、领域筛选
- 备课工具：查看教案、下载课件
- 上课工具：大屏展示、互动功能
- 活动素材：五大领域活动资源
- 测评记录：孩子成长档案记录
- 阅读任务：布置课后阅读任务
待深入讨论
- ⏳ 一节阅读课的完整流程是什么？
- ⏳ 五大领域活动如何支持？
- ⏳ 测评/成长记录如何操作？
4. 家长端
角色定义
幼儿的家长，配合幼儿园完成家庭教育。
核心诉求
| 需求 | 说明 |
|---|---|
| 了解情况 | 孩子在园读了什么、学了什么 |
| 配合教育 | 完成老师布置的阅读任务 |
| 查看成长 | 孩子的阅读轨迹和能力发展 |
| 亲子共读 | 在家一起阅读 |
主要功能（初步）
- 阅读报告查看
- 阅读任务接收与完成
- 孩子成长档案
- 亲子阅读指导
待深入讨论
- ⏳ 家长端在MVP阶段是否需要？
- ⏳ 家长与老师的互动方式？
5. 测评/成长档案功能（跨角色）
功能定位
过程化展示，而非简单打分
展示内容
| 维度 | 说明 | 示例 |
|---|---|---|
| 阅读数量 | 本学期上了多少阅读课 | 12本绘本 |
| 内容覆盖 | 学到了哪些内容 | 书名、主题、领域 |
| 成长情况 | 能力发展变化 | 词汇量、表达能力、认知水平 |
| 成长轨迹 | 时间轴变化 | 第1月 → 第3月 → 学期末 |
支持角色
- 教师端：记录、填写、查看
- 家长端：查看自己孩子的档案
待深入讨论
- ⏳ 数据来源：老师手动记录？系统自动生成？
- ⏳ 记录频率：每节课后？每周？每月？
- ⏳ 评价维度：具体有哪些指标？